【摘 要】
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中小学生的信息素养及其培育 摘 要培养学生的信息素养是信息化时代的内在要求。信息素养包括五种行为能力，即使用信息工具、搜索与获取信息、分析与利用信息、交流与传播信息、创造性生成信息的能力。我国学生的信息素养培育存在三个问题：在培养结果层面，学生
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中小学生的信息素养及其培育
摘 要
培养学生的信息素养是信息化时代的内在要求。信息素养包括五种行为能力，即使用信息工具、搜索与获取信息、分析与利用信息、交流与传播信息、创造性生成信息的能力。我国学生的信息素养培育存在三个问题：在培养结果层面，学生的信息素养在总体上发展不充分、不平衡;在培养过程层面，课程内容、教学方式、评价考试方式都有偏差;在条件保障层面，存在严重的城乡差距与校际差距。
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