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<正>数学是多彩的,"数学味"的内涵也是丰富的施银燕(北京第二实验小学教师,首都师范大学数学系博士生。以下简称"施"):王教授,您好!新课程改革之初,一些热闹而又走样的数学课引起了老师们的反思,张奠宙教授曾告诫"当心‘去数学化’",这一观点得到了广大教师的支持和赞同。"数学课要有数学味"成了老师们的共识。随着实践和思考的深入,大家对"数学