探讨小学数学课堂提问教学策略

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所谓课堂提问技巧的本质则是准确的抓住学习内容的核心,使用 创新的方式提问学生.由于老师和学生的实际情况如学习内容、教学环境等 存在一定的差异,老师一般需要根据课堂的实际情况进行提问.如果以学习的内容和学生的实际情况为基础,巧妙的设置问题情境,这样会促使学生主动地去研究和探索问题,让学生是学习的主体地位被充分的发挥,有效的提升教学的质量,在本文中,笔者首先阐述了小学数学课堂提问的重要性,然后探讨了课堂提问的原则,最后分析了小学数学课堂有效性提问的策略.
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