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引导中学生践行和培育社会主义核心价值观,除了可以通过教学内容、教学目标的优化设计来贯彻落实,也可以通过教学过程中的其它环节来实现.为保证以社会主义核心价值观为导向的中学语文课程教学改革稳步推进,必须制订与之相匹配的课堂教学评价机制,既要符合中学语文教学规律及原则,又要能够准确反映中学生对社会主义价值观的接受程度.