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新课标的提出以及深化实施给高中数学的教学提出了更高的要求,而为了达到新课标的要求,教师需要采用更加恰当的方式对教学过程进行优化,其中,激发学生的问题意识就是一个十分重要的环节。因此,我以实际的从教经验为基础,谈一谈应该怎样在高中数学教学中培养学生问题意识。 簡单来说,问题意识主要是指思维当中的问题性心理,是人们在学习活动中遇到一些不明白的现象或者问题时产生的一种心理现象,并且通常会伴随着疑问、探
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