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我国高校学生的身份已经从单一的受教育者到受教育者与教育消费者等多重身份并存转变，高校应该注重对学生的法律教育与咨询教育，使更多的学生能够在社会中维护自己的权利。高校应加强法律教育与咨询机制的构建，在教学过程中注重对学生实践能力的培养，同时高校应加强相关的工作力度，有计划有准备的对学生进行培养，增强他们的权利意识。