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语文课程标准指出，教学过程就是师生之间、学生与学生之间有效互动与交流的过程，由此可见，课堂教学中的互动在教学中具有重要的作用。一方面，互动教学可以提高学生对课堂的参与程度，保证学生对学习内容的关注程度以及学习兴趣，另一方面，互动本身也是一种教学资源，通过课堂教学的互动环节，可以提高学生分析问题的能力、增强学生的表达能力。除此之外，良好的互动还可以促进师生之间、生生之间的情感交流，密切师生关系，基于以上原因，本文探讨了小学语文教学中的互动策略。