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学生责任感的培养是班集体建设实践中的一个重点和难点。小学生责任意识的激发,并不是一蹴而就的,需要班主任做系统的思考,全面掌控。在小学班集体建设过程中,班主任不妨依据制度、利用活动、抓住时机三方面入手来进行责任感教育,培养学生的责任感,激发学生做最好的自我,做班级的主人的责任意识。
激发学生班级主人意识——谈班级管理中的学生责任感的培养
【摘 要】
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学生责任感的培养是班集体建设实践中的一个重点和难点。小学生责任意识的激发,并不是一蹴而就的,需要班主任做系统的思考,全面掌控。在小学班集体建设过程中,班主任不妨依据
【机 构】
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江苏省江阴市华士实验小学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年14期
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