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通过对105名英语专业学生的问卷调查,对EFL学习者语言能力和语用能力的性别差异进行探究,发现在听力、阅读、写作等方面不存在性别差异,而在口语和语用方面,女生要在一定程度上优于男生。在尝试对调查数据进行分析讨论的基础上,提出了相关建议以提高教学效果,培养学生的语言能力和语用能力。
EFL学习者语言能力、语用能力性别差异研究及其教学启示
【摘 要】
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通过对105名英语专业学生的问卷调查,对EFL学习者语言能力和语用能力的性别差异进行探究,发现在听力、阅读、写作等方面不存在性别差异,而在口语和语用方面,女生要在一定程度
【机 构】
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曲阜师范大学外国语学院 山东曲阜273165;
【出 处】
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外国语言文学
【发表日期】
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2006年01期
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