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文章从当今工程建设领域的现状、发展趋势出发，分析人才需求与人才培养之间的矛盾。通过工程领域反映出来的问题，剖析了工程教育存在的问题；在此基础上，结合重点高校的办学条件和社会职能，整合本科、硕士和博士培养方案，统一专业教育和职业实践2个阶段，以建设工程领域精英人才为培养目标，提出了全新的8年连贯制培养模式，以及实施这一模式需要解决的关键问题和对策。