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随着新课程改革不断推进和信息技术飞速发展，多媒体技术促进数学学科整合成为一种趋势。教师应利用运用多媒体技术与数学学科之间的相互联系，把培养学生数学素养贯穿于教学中，运用媒体的直观性增强学生学习新知的欲望；运用媒体的动态性活跃学生的思维能力；运用媒体的交互性给予学生探究实践的机会；运用媒体的多样性使学生对新知进行深入理解和探讨；通过多媒体技术与数学学科的整合不断促进学生数学素养的形成。