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对外汉语教学以词汇教学为要,在词汇教学中又概括了文化、语用等教学要素。如何培养汉语作为第二语言学习者的汉语思维能力,准确地运用汉语进行交际,是本文所要探讨的重点。提高词汇量并掌握组词、构句,是第二语言学习者提高汉语综合能力的根本途径。本文着重阐述词汇语音和语义的教学问题。
对外汉语词汇教学的文化性和导入
【摘 要】
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对外汉语教学以词汇教学为要,在词汇教学中又概括了文化、语用等教学要素。如何培养汉语作为第二语言学习者的汉语思维能力,准确地运用汉语进行交际,是本文所要探讨的重点。
【机 构】
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中央民族大学少数民族语言文学系
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2009年03期
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