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作为学前教育专业基础课程之一的《学前卫生学》,良好的教学效果能为接下来的专业课学习打下夯实基础,保证学前儿童健康生活,还与幼教机构安全卫生质量保障息息相关,本文结合学前卫生学教学情况及存在问题进行探究,在新课程改革要求下,提出对学前卫生学课程进行保育实践改革策略希望对学前教育工作者及教师提供帮助.