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分析了武警指挥院校大学物理课程中存在的问题,找出其问题的原因,如生源复杂、考核方式独特、教师的差异等。指出了加强教学质量控制,可通过因材施教、加强教学过程控制、加强年轻教师的素质和能力培养和加强与连队干部的沟通等途径实现。
加强武警指挥院校大学物理课程教学质量控制
【摘 要】
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分析了武警指挥院校大学物理课程中存在的问题,找出其问题的原因,如生源复杂、考核方式独特、教师的差异等。指出了加强教学质量控制,可通过因材施教、加强教学过程控制、加
【机 构】
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武警警官学院基础部
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2018年S1期
【基金项目】
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四川省教育厅基金(批准号:2018933),武警警官学院院立课题(批准号:2201)资助的课题
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