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<正> 测量一词,对大多数人来说,并不陌生。说到测量,马上想到用米尺去量物长,用称去称重量。但是,这些仅仅是对物理属性进行度量,我们称这为物理测量。那么,什么是教育测量?为什么要对教育现象进行测量以及教育能否进行测量,这些问题是本文论及的中心问题。
简论教育测量
【摘 要】
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<正> 测量一词,对大多数人来说,并不陌生。说到测量,马上想到用米尺去量物长,用称去称重量。但是,这些仅仅是对物理属性进行度量,我们称这为物理测量。那么,什么是教育测量?
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育系; 哈尔滨师范大学教育系;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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