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教材是知识的载体,是教师、学生进行教学活动所凭借的材料.小学数学教材,已随着课改的不断深化,发生了根本性的变化.新教材为学生提供了广阔的空间,也为教师的教学提供了极有利的资源.
让新教材焕发光彩——小学数学教材处理的有效性研究
【摘 要】
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教材是知识的载体,是教师、学生进行教学活动所凭借的材料.小学数学教材,已随着课改的不断深化,发生了根本性的变化.新教材为学生提供了广阔的空间,也为教师的教学提供了极有
【机 构】
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镇江市宝塔路小学,江苏,镇江,212000
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2010年10期
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