中学化学问题情境教学现状调查及对策研究

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化学科目是中学生新接触到的一门重要的基础性课程。通常情况下,教师在进行化学课堂教学时,会通过为学生讲授相关的化学概念、化学知识、化学方程式等方式入手,并通过传统的教学方式开展课堂教学,从而造成化学课堂教学气氛压抑,学生的学习兴趣低下等现象。因此,教师需要转变传统教学模式,通过结合相关教学内容以及化学实验,为学生创设一个可以有效激发学习兴趣的问题情境。通过不断的向学生提出相关问题,来激发、引导学生自主探索及学习相关化学知识。 Chemistry is an important fundamental course new to middle school students. Under normal circumstances, teachers in the chemical classroom teaching, will teach students through the relevant chemical concepts, chemical knowledge, chemical equations and other ways to start, and through the traditional teaching methods to carry out classroom teaching, resulting in the chemistry classroom teaching atmosphere is suppressed, the students Low interest in learning and other phenomena. Therefore, teachers need to change the traditional teaching mode, by combining the relevant teaching content and chemical experiments, to create a problem situation for students to effectively stimulate interest in learning. By constantly asking students questions, to stimulate and guide students to independently explore and learn the relevant chemical knowledge.
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