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现代教学理论认为:教师和学生是教学过程的双重主体,教学是师生的互动过程.学生是认识的主体、发展的主体、活动的主体.在化学教学中科学地发挥学生的主体作用,对于提高学习效率、培养学生创新和实践能力,全面实施素质教育和创新教育,都具有十分重要的意义,下面是笔者在教学中引导学生参与的一些探究.
化学教学中主体参与模式的探究
【摘 要】
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现代教学理论认为:教师和学生是教学过程的双重主体,教学是师生的互动过程.学生是认识的主体、发展的主体、活动的主体.在化学教学中科学地发挥学生的主体作用,对于提高学习
【机 构】
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山西晋城市第五中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2003年2期
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