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体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，更关注地区差异和个体差异，要求各地区和学校要根据体育与健康目标及课程内容，因地制宜，合理选择和设计教学内容，有效运用教学方法和评价手段，努力使每一位学生都能接受基本的体育与健康教育，促进学生不断进步和发展，做到使每一位学生受益。新课标高度重视学生的发展需要，始终以学生发展为中心，帮助学生学会学习，而不是一味地教师教，让学生渐渐变成了一种“接收机”，没有一点自主性、合作性和探究性。