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在幼儿园开展区域活动,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还有利于培养幼儿终身学习的习惯。文章针对幼儿园区域活动开展的背景和意义进行分析,并提出多种开展策略,即创设自主、探索、互动的区域环境,“巧”投放区域活动材料,实现区域活动中教师的观察与指导,进行区域活动幼儿发展水平的判断与评价。
幼儿园区域活动开展策略研究
【摘 要】
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在幼儿园开展区域活动,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还有利于培养幼儿终身学习的习惯。文章针对幼儿园区域活动开展的背景和意义进行分析,并提出多种开展策略,即创设自主、探
【机 构】
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惠东县直属机关幼儿园
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年12期
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