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由于各种原因,农村适龄入学儿童自然减少,加之人们对优质教育的需求日益强烈,一部分农村地区学生转到条件相对较好的城区小学就读,使得农村小学的生源出现了自然萎缩,逼出了“小班额”班级。小班额已成为农村教育的一个普遍现象,这是农村小学办学的严峻挑战。我们应主动转变教育观念,调整管理措施和教学方法,使小班额班级的教学质量有明显的提高。