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以古汉语为基础的文言文,是经过加工的古代文人官方用语。文言文的学习需要学生系统的把握语言知识,追根溯源寻找文中各类事物之间的联系,并以发散性思维塑造塑造思维习惯,掌握文言文语言、组织特点和文体结构,在脑海中建立起文言文学习的框架。这样才能在具体的学习过程中,将知识和结构有效联系起来。
浅谈初中语文文言文学习方法指导策略
【摘 要】
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以古汉语为基础的文言文,是经过加工的古代文人官方用语。文言文的学习需要学生系统的把握语言知识,追根溯源寻找文中各类事物之间的联系,并以发散性思维塑造塑造思维习惯,掌
【机 构】
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喀什地区伽师县江巴孜乡中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年19期
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