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【摘 要】
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摘 要：在数学教学中既要帮助学生解决问题，又要培养学生的多项能力，就要针对学生的特点及教材的知识点，引導学生进行自主设计作业，根据要求，自己组织条件，从自己的生活实际中选择材料，提出相应的问题，在这个过程中逐渐提高学生的问题解决能力、表达能力、创造能力和想象能力。 关键词：引导；自主设计；自编 《义务教育数学课程标准（2011年版）》对解决问题教学提出明确的要求：“初步学会从数学的角度提出问题
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2019年4期
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