【摘 要】
：
目的分析无创穴位刺激对术后恶心呕吐的防治效果。方法选取120例全身麻醉术后患者为研究对象,根据术后恶心呕吐干预方法将其分为辣椒素敷贴组、常规药物防治组及空白对照组各
【机 构】
：
南昌大学第一附属医院麻醉科,南昌大学医学院麻醉系
【基金项目】
：
江西省卫生厅中医药课题(No:2013B017)
论文部分内容阅读
目的分析无创穴位刺激对术后恶心呕吐的防治效果。方法选取120例全身麻醉术后患者为研究对象,根据术后恶心呕吐干预方法将其分为辣椒素敷贴组、常规药物防治组及空白对照组各40例。辣椒素敷贴组患者在全身麻醉诱导前30 min在其双侧内关穴敷贴辣椒素软膏;常规药物防治组全身麻醉结束前30 min给予4 mg昂丹司琼静脉注射干预;空白对照组不给予任何防治干预,比较三组患者术后24 h恶心呕吐发生情况。结果辣椒素敷贴组、常规药物防治组恶心呕吐发生情况均优于空白对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);且辣椒素敷贴组患者恶心呕吐防治情况优于常规药物防治组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论无创穴位刺激对术后恶心呕吐的防治效果显著,值得在临床上进一步推广。
其他文献
目的研究中西医结合治疗胃食管反流病的临床效果。方法选取我院2012年1月至2014年9月间诊治的胃食管反流病患者60例,将其随机分为观察组和对照组各30例。观察组患者进行中西
2013年是江西省新课改后的第三次高考,随着高考的结束,高考文综地理试题也就由之前的猜测走向了明朗。本文现结合本人这三年参加江西省新课标卷文综地理阅卷的亲身经历,简要
小组合作学习能让学生在平等、友爱的氛围中互动,有利于开拓学生思维,增进学生感情,拓展学生视野。针对当前小学数学合作学习中存在的诸多问题,笔者提出通过转变传统观念、科
本文的主要目的在于介绍低温下氦所具有的一些奇特的性质,如:λ现象;液氦的超流性;氦膜;稀有的热现象;在液氦中出现的第二声音、第三声音等。对于这些奇特现象的解释,本文引
运用文献资料、田野调查、实验对比、数理统计等方法，选取芜湖市羽毛球俱乐部青少年同等级业余男学员40名，随机分为两组，一组采用多球训练法，另一组采用单球训练法，训练周期为8周
课堂提问是教师授课普遍采用的一种方式,它往往贯穿于教学的全过程。课堂设疑提问方式的优势关系到课堂的成败。本文通过钱梦龙先生执教的《愚公移山》的教学流程,探究高质量
为了解我市汽车运用与维修从业人员的情况及企业对人才的需求状况,我们通过问卷、电话、走访、座谈等方式调研了十多家企业的负责人及员工。通过对调研结果进行分析,从中找出
日本的砚友社与中国的鸳鸯蝴蝶派是两个具有诸多相似之处的文学派别,二者在产生背景、创作态度、文学主张和产生意义上,有很大的相似性和共通性。然而,对二者的比较研究目前
目前,对外汉语课堂教学中存在着一些比较突出的问题行为,如缺课、迟到等。这对教师的教学和学生的学习都产生了一定的消极影响。本文在借鉴国内外相关研究成果的基础上,通过
近年来,随着我国中职教育的快速发展,中职学校的生源规模也在不断扩大,这就给当今中职学校相关教育工作者带来了新的机遇以及挑战。如何使中职院校的数学教育得到良好的教学