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数学与生活密切相关，现实生活中到处充满着数学元素。教师要引导学生将数学知识与生活实践相结合，促使学生在生活实践过程中主动形成数学逻辑，这是新课改对小学数学教学提出的具体要求。小学数学生活化作业是落实新课改要求的重要载体，能够帮助学生在日常生活中充分应用数学知识，促进教学质量有效提升。
设计小学数学生活化作业的探究
【摘 要】
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数学与生活密切相关，现实生活中到处充满着数学元素。教师要引导学生将数学知识与生活实践相结合，促使学生在生活实践过程中主动形成数学逻辑，这是新课改对小学数学教学提出的具体要求。小学数学生活化作业是落实新课改要求的重要载体，能够帮助学生在日常生活中充分应用数学知识，促进教学质量有效提升。
【机 构】
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阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年11期
其他文献
目的:（1）了解老年住院患者的焦虑、抑郁现状;（2）分析负性情绪下老年患者心率变异性的特点并探究其意义。方法:（1）选择2019.10.01-2020.11.31于川北医学院附属医院老年科住院治疗的老年患者287例和老年健康体检者60例为研究对象;（2）记录各对象一般资料并完善量表评测,分别纳入焦虑组（A组,80例）、抑郁组（B组,95例）、共病组（C组,112例）以及对照组（D组,60例）;所有