【摘 要】
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高中物理知识难度较大,很多知识都较为抽象,不利于学生的全面理解。而实验教学则可以帮助学生降低理解难度,将抽象的知识直观、具体的展示给学生,提升学生的学习效率和效果。
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高中物理知识难度较大,很多知识都较为抽象,不利于学生的全面理解。而实验教学则可以帮助学生降低理解难度,将抽象的知识直观、具体的展示给学生,提升学生的学习效率和效果。这就需要教师注重物理实验教学,基于核心素养下,采取有效的措施,提升高中物理实验教学的效果,促进学生的发展。本文通过分析高中物理实验教学现状,进而提出了核心素养下的高中物理实验教学策略。
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