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教学内容的各个部分有机衔接形成一个整体，各自相互利用和促进，从而使教学内容具有内在张力，获得动态化的生命状态。教学内容的生态化设计要求教学内容具有整体性、生长性和结构性。教材内容有四种结构：并列型、逻辑型、深入型和发展型，与之对应的设计形式为：情景综合、对话推进、问题探究和案例分析。
教学内容的生态化设计
【摘 要】
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教学内容的各个部分有机衔接形成一个整体，各自相互利用和促进，从而使教学内容具有内在张力，获得动态化的生命状态。教学内容的生态化设计要求教学内容具有整体性、生长性和结构
【机 构】
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南京市第十三中学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2006年2期
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