【摘 要】
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幼儿园教师核心素养是幼儿园教师应该具备的基本职业素养，是保证幼儿园教师教学质量的重要基础，是培养儿童核心素养的关键和前提。在教师教育从教走向学、从学科走向融合、从专业走向人文、从知识走向能力的发展转向过程中，教育实践的丰富性和复杂性对于幼儿园教师而言是巨大的挑战，所以需要强化他们的核心素养。可以通过基于儿童核心素养的教师能力建构、基于教师核心素养的教师教育课程设置，尝试通过不断强化幼儿园教师的培训
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幼儿园教师核心素养是幼儿园教师应该具备的基本职业素养，是保证幼儿园教师教学质量的重要基础，是培养儿童核心素养的关键和前提。在教师教育从教走向学、从学科走向融合、从专业走向人文、从知识走向能力的发展转向过程中，教育实践的丰富性和复杂性对于幼儿园教师而言是巨大的挑战，所以需要强化他们的核心素养。可以通过基于儿童核心素养的教师能力建构、基于教师核心素养的教师教育课程设置，尝试通过不断强化幼儿园教师的培训培育方式，促进幼儿园教师进步，优化幼儿园师资队伍建设，促进幼儿园教师队伍素质和能力提升，为保证学前教育质量奠定基础。
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