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导入是教师在一个新的教学活动开始时，将学生引入一定的数学学习情况的教学行为方式。一般运用于数学教学活动的起始阶段。是教师组织教学活动的一种基本技能。作为数学教师，都希望提高自己的教学效率。只是每个人的认识和做法不尽相同。最终效果也就不完全一样。“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性．启迪智力潜能并使之处于最活跃的状态。