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新冠肺炎疫情尚未结束,“在线教学”依旧成为多数高校教学的首要选择.作为教师,如何吸收已有的线上教学经验,继续在特殊情况之下打破网络教学屏障,让学生积极主动参与学习,让教学效果达到最优,依旧是未来教学工作必须重视的问题.
线上教学的实践与探索r——以山西农业大学信息学院《音乐剧》课程为例
【摘 要】
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新冠肺炎疫情尚未结束,“在线教学”依旧成为多数高校教学的首要选择.作为教师,如何吸收已有的线上教学经验,继续在特殊情况之下打破网络教学屏障,让学生积极主动参与学习,让
【机 构】
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山西农业大学信息学院 山西 晋中 030800
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2020年1期
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