应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一。很多教师恰恰因为没有有效地解决这个难点,而使应用题教学陷入困境。多年来由于受传统教育观念和课程理论的影响,我国应用题教学的价值定位、课程的内容体系、呈现形式、教学模式和方法一直没有重大突破。学生普遍感觉应用题难学,教师也认为应用题难教,应用题教学似乎已经成为一个难以攻破的堡垒。以解决问题为核心的新课程标准的颁布,向我国小学数学应用题教学改革展现
【摘 要】中学班主任是一项很特殊的工作,他是班级里面的教育者和组织者。检验一个班主任是否合格不仅仅要看他是否对班集体的每个学生认真负责,还要看他的管理方式及管理方法是否与班级相符合。本文主要探讨中学班主任管理方面的几种常用的方法,希望对中学班主任的管理工作起到一定的指导作用。 【关键词】中学 班主任 管理艺术 1 培养学生的主人翁意识,让学生成为班级管理的主人 班主任這项职务,在
【摘 要】学生逆反心理强,使用激将法教育,让农村孩子幸福成长。学校不仅要激励引导学生,教育好学生,使学生形成正确的生活观、人生观和价值观。 【关键词】逆反心理 激将法 幸福成长 有的思维模式和观念与他人的要求相对立,便产生与其对立抵触的情绪而采取相反的态度和言行的一种心理状态。 有好多的家长教育孩子都会用激将法,就像孩子不想学习了或觉得厌烦时他们就会这样说(对正在教育孩子的家长):“别理他(
【摘要】本文主要对有效课堂讨论的实施策略进行了探讨。首先从合理组织课堂讨论角度进行了讨论, 接着对讨论过程 中恰当把握讨论的契机进行了分析, 最后对科学安排课堂讨论的方式进行了探讨。本文的探讨对于有效组织课堂讨论具有 重要的意义。 课新课程倡导“自主、合作、探究” 的教学理念,这种教学理念在课堂教学中主要是通过课堂讨论来实现的。要使课堂讨论取得实质性效果,使学生真正做到质疑、深思、感悟、论
【摘要】《高中音乐课程标准》指出“在强调弘扬民族音乐的同时,还应以开阔的视野,体验、学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化,通过音乐教学,使学生树立平等的多元文化价值观,珍视人类文化遗产,以利于我们共享人类文明的一切优秀成果。”这种新的课程理念必将引发教学内容与方式的改变,引导学生以开放的心态,树立国际视野观与全球意识,去尊重和理解世界多元文化。 传统的教育多为封闭式的,缺少一种全球观