论文部分内容阅读
中职学校语文教学应从培养学生的职业能力出发，转变教师角色，改革教学评价，激发学生兴趣，不断创新课堂教学模式，提高学生语文应用能力。
中职“实用语文”教学浅谈
【摘 要】
：
中职学校语文教学应从培养学生的职业能力出发，转变教师角色，改革教学评价，激发学生兴趣，不断创新课堂教学模式，提高学生语文应用能力。
【机 构】
：
西宁卫生职业技术学校
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
由于近几年来我国央行货币政策的实施效果不佳,许多人对货币政策的有效性产生了怀疑。一些经济学者又重拾货币中性的观点,认为货币政策无论长期还是短期都是无效的。这就是说
期刊
新课程理念下,要求教师不仅要转变角色,改变教学模式,还要在平时的教学中采取多种方法,以学生为中心,发挥学生的主体地位。充分调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,引
目的:观察小组责任制护理对消化内科护理质量的影响.方法:选取182例消化内科患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为观察组和对照组各91例,对照组实施个人责任制护理,观
在西方现代建筑语境中研究材料观念的演变,18~19世纪从理性出发关注'材料真实性'的材料观念用于抵抗风格争论,延续到20世纪上半叶构建新材料新风格,20世纪末以材料的
习近平同志担任中共中央总书记以来，多次发表重要讲话。这些讲话，是我党集体智慧的结晶，体现了治党治国方略，体现出习总书记深厚的文学功底，更让我们从中感受到了这位大国领导人博
中职学校的语文教学存在着课堂教学形式单一、教学手段落后、教学观念陈旧等问题。针对这一现状,我们应当从学生的成长和发展需要出发,从口语、阅读和应用文写作等“实用”教