论文部分内容阅读
一、加强教研管理，发挥枢纽作用在区校联动的教研运行机制中，区级教研发挥着枢纽作用。和平区教研室针对新课程改革的需要，本着“以新课程理念为指导，以教育科研为先导，以教学研究为核心，以教学指导为重点，以教学服务为宗旨”的指导思想，确定了“三研五结合型”教研工作模式。“三研”即调研、教研、科研三位一体：“五结合”即教研与科研相结合，教研活动与调研分析相结合，常规指导与重点研究相结合，教法研究与学法指导相结合，区域教研与校本教研相结合。