【摘 要】
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当前《电子商务》课程教学中存在教材落后于实践、学生学习主动性不强等问题,将翻转课堂与《电子商务》实践教学环节相结合,主要做法是以任务设计为导向,引导学生以团队竞赛
【基金项目】
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安徽省教学质量工程项目“基于SPOC和动态生成相融合的应用型高校《电子商务》智慧课堂的构建与实践”(2017jyxm0569);校质量工程项目“基于C2C平台的翻转课堂教学模式在《电子商务》课程实践环节中的应用研究”(2017jy50)
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当前《电子商务》课程教学中存在教材落后于实践、学生学习主动性不强等问题,将翻转课堂与《电子商务》实践教学环节相结合,主要做法是以任务设计为导向,引导学生以团队竞赛的模式进行创业实践--在C2C平台上开设网店并进行运营管理,一方面可以提升学生学习的积极性和主动性,另外一方面可以提升学生的主观能动性和实践动手能力,将理论知识与运营实践相结合,避免"纸上得来终觉浅"。
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