在现代社会教育理念得到极大的发展,人们对于教育的认识也不再是单一的智力启发和知识学习,而是要求人的素质和能力全面发展,培养具有专业知识技术水平的复合型实用人才.在开展教育工作的过程中,不仅要强调对理论的教授,更要强化实践教学,显著提出学生的实践操作能力,这就是现代教育中广泛认可的行知理论的基础.在小学语文教学中,应用行知理论为指导,能够有效促进理论与实践的充分结合,同时对提高小学语文读结合教学效果,也能够发挥积极的作用,提高提小学语文教学质量的重要影响因素.在行知理论的指导下,在小学中开展语文教学时,必须要注意将读与写充分结合起来,全面提升小学生的读写能力,从而有效促进小学生语文素养和能力的综合发展,有效达到新课标对现代化小学语文教育提出的全面发展要求.本文对行知理论指导下小学语文读写结合同步提高的有效策略进行深入的分析和研究,并结合实际情况提出合理的教学建设,为深化我国教育改革,推动小学素质教育的发展进步,发挥积极的作用.