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在"第二届京师高中教育高峰论坛"上,与会代表对高中综合素质评价给予高度关注,从综合素质评价的现状、存在问题、内涵认识、内容与方式的完善、评价结果及其使用等方面进行了深入研究,提炼了高中开展综合素质评价的经验,对下一步实施综合素质评价可能遇到的问题及其对策进行了积极思考。
高中综合素质评价:现状与反思——基于“第二届京师高中教育高峰论坛”部分内容的主题性研究
【摘 要】
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在"第二届京师高中教育高峰论坛"上,与会代表对高中综合素质评价给予高度关注,从综合素质评价的现状、存在问题、内涵认识、内容与方式的完善、评价结果及其使用等方面进行了
【机 构】
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中小学管理杂志社;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2014年07期
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