Survivin在卵巢肿瘤中的表达及其与血管生成的关系

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laozhoudehua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨抗凋亡基因Survivin在卵巢肿瘤中的表达及其与肿瘤临床病理参数和血管生成的关系。方法:采用免疫组化S-P法检测22例恶性卵巢肿瘤、10例交界性卵巢肿瘤和10例良性卵巢肿瘤组织中Survivin的表达和微血管密度(Microvessel Density,MVD)计数情况。结果:恶性卵巢肿瘤Survivin的表达率高于良性卵巢肿瘤Survivin表达率,两者相比有极显著性差异(P〈0.01);交界性卵巢肿瘤中Survivin的表达率亦低于恶性中的表达,但二者相比差异无显著性(P=0.407)。S
其他文献
B/S结构系统以其维护方便、操作简单、对客户端要求低等特点正在广泛的为广大商业银行所采用,但是由于银行工作的性质,各个系统之间可能存在着或多或少的联系,是否可以打造这
刚开始上课,学生的兴趣点仍停留在课间活动上,对于新知识的学习还处于抑制状态。怎样激发学生的学习兴趣,调动学生的思维积极性呢?现代教育心理学研究表明:精彩的课堂开头不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋,而且还能使学生把知识的学习当成一种“自我需要”,促进教学任务的顺利完成。常言道:好的开头等于成功的一半。现就新课的导入谈几点看法。  首先,要突出一个“激”字。所谓激,就是激起疑问,激发兴趣。在学生即将开始
随着水利工程推行监理制取得工程质量好、建设速度快、投资效益高的良好效果,监理制在水利工程建设中已被广泛采用,但是由于各类工程建设具有各自的特点,在工程建设过程中采取适
新课标指出:英语教学应遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。教师通过精心设计具有启发性、有价值的问题,引导学生围绕问题去思考,加深对课文的理解,变静态的书本知识为解决多变的实际生活中道德问题的能力,可使学生的情感在教师的“润物细无声”中得到升华。    一、 通过英语教师的言传身教,进行养成教育    初中生可塑性、模仿性强,教师的言行举止对学生有直接影响。教师必须注重言传身教,为人师表,注
根据桥子东坝水库坝体、坝基渗流情况,进行了渗流安全校核,计算表明坝体、坝基存在渗流不安全隐患。经分析比较。铺设二布一膜复合土工膜进行防渗,消除了不安全隐患,保证了水库安
Q3、Q4黄土在增湿时发生较大的结构破坏,因此具有很大的湿陷性。引起湿陷的主要原因是增水(从上往下或从下往上)后联结黄土的胶结物质出现溃散或破坏,颗粒重新排列和配住,从而引起
阅读能力的培养和提高是英语语言教学中一个重要的目标。本文依据《大学英语课程教学要求》,结合高职高专实施大学英语分层教学的必要性,提出在大学英语教学中要重视阅读能力