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民族文化是一种内涵丰富的教育资源,灵性教育是一种涵义深邃的教育理念。乡村幼儿园以乡土地利之便将民族文化运用于灵性教育中,不仅可以丰富学校灵性教育资源的宝库,也可以促进学校灵性教育目标的实现。民族文化既可以在灵性校园创设中加以运用,也可以在灵性教学过程中得到贯穿。在灵性校园创设中运用民族文化时要注意民族文化内容的科学选择和校园空间的合理利用;在灵性教学过程中运用民族文化时既要注意以民族文化充实灵性教学内容,也要考虑以民族文化丰富灵性教学模式。