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以“运动的描述”这一节内容为例,利用身边的简易材料,设计创新实验,帮助学生突破物理思维的难点,从科学的角度认识物理概念,在进行科学探究的过程中,发展科学思维,在课堂教学中真正落实对学生科学核心素养的培养.
核心素养背景下的教学设计——以“运动的描述”一课为例
【摘 要】
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以“运动的描述”这一节内容为例,利用身边的简易材料,设计创新实验,帮助学生突破物理思维的难点,从科学的角度认识物理概念,在进行科学探究的过程中,发展科学思维,在课堂教
【机 构】
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广州市白云区梓元岗中学,广东 广州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年28期
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