【摘 要】
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科学小实验是引起幼儿进行科学探索的最佳途径，他们在小实验中“玩中学，学中玩”，很好的体现了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出的“以幼儿为本”的教育理念
【基金项目】
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2015.12县级课题,课题名称:《活动区游戏中“做导合一”的实践研究》
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科学小实验是引起幼儿进行科学探索的最佳途径，他们在小实验中“玩中学，学中玩”，很好的体现了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出的“以幼儿为本”的教育理念。那么，如何有效地指导幼儿进行科学小实验呢？本文以大班幼儿为例，从兴趣的激发、内容的选择、过程的组织与指导、环境的创设等方面进行阐述，希望能为广大幼儿教师在指导过程中提供新的思路。
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