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课程改革背景下，如何让新理念走进课堂教学，渗透于教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。提高教学有效性是实现“高质量，轻负担”的有效途径。本文认为，要提高教学有效性需要良好的师生关系，学生的学习信心：需要灵活运用教材，优化教学设计；需要善于捕捉生成，优化作业和精选练习。
如何提高初中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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课程改革背景下，如何让新理念走进课堂教学，渗透于教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。提高教学有效性是实现“高质量，轻负担”的有效途径。本文认为，要提
【机 构】
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湖南省株洲市茶陵县浣溪中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年6期
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