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<正>语文是人文性与工具性相统一的课程,它一方面承载着优秀丰富的文化内容,引导学生继承和发扬中华民族的灿烂文明;另一方面,它也致力于培养学生的综合语用能力。结合语文课程的工具性特征,立足教学实践,语文阅读教学自然就成为提高学生语用能力的重要途
立足教材文本,提高语用能力——浅谈如何在阅读教学中培养学生的语用能力
【摘 要】
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<正>语文是人文性与工具性相统一的课程,它一方面承载着优秀丰富的文化内容,引导学生继承和发扬中华民族的灿烂文明;另一方面,它也致力于培养学生的综合语用能力。结合语文课
【机 构】
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浙江宁波市海曙区海曙中心小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2015年14期
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