作业批改中的情感教育

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:radarcauc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作业练习是教学活动的重要组成部分,在作业批改中实施情感教育,能够催化学生主动学习,培养学生科学素质,提高学生的综合素质,还能够提高教学质量,培养师生相互信赖、相互交流的情感.
其他文献
追因法实际上是唯物辩证法因果关系的思想在教育科学研究方法方面的应用.在幼儿师范体育教学中运用追因法,是唯物辩证法思想在体育教学中的具体实践.有因必有果,有果必有因.
教师要认真学习《中国教育改革和发展纲要》,学习和研究教学大纲,真正认识到九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,使初中化学教学从“应试教育”转向“素质教育”,树立
新课程数学标准指出,在初中数学教学中要逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯.数学思想是对数学知识和方法的本质认识,而数学方法是解决数学问题的根
教育的艺术就在于能够创设恰当的情境,在历史课堂中创设情境,能够营造出活泼生动的课堂.分析初中历史教学情境创设的作用,进而对历史课堂教学中如何创设有效情境提出几条途径
物理学是研究自然界物质运动及其变化发展规律的科学,是一门实验性、应用性、基础性很强的科学,要强化模式融通意识、优化意识和实践意识.教师只有掌握多种教学模式并做到灵
本文讨论了高职院校就业指导工作中,应该如何提高辅导员的就业指导能力,发挥辅导员在就业指导中的“全程、全能、专业”优势.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
能力的基础是素质,提高学生能力的根本是提高学生的素质.计算机教学应该实施素质本位教育,创设再创造的教学情境,用类比和比喻的手法,提高学生的素质,促使学生能力的发展.
当前,随着教育改革的不断发展,素质教育在数学教学中的实施中已成为一种趋势,所以我们有必要去讨论和解决这个问题.数学思维对每一个中学生来说都十分重要,这是一种基本素质,
目的:研究社会支持对高校教师工作应激和工作满意度方面的影响,探讨社会支持在工作应激和工作满意度中的作用.方法:本文采用横断面调查研究方法,用工作应激问卷、社会支持问