【摘 要】
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大应用观是针对应用型本科院校普遍囿于狭隘的'应用观'、传统的'职业观'和局限的'文化观'等现状,创新提出的一种基于认识论与价值论相统一的哲学层
【机 构】
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徐州工程学院,中国矿业大学公共管理学院,徐州工程学院党委,南京大学
【基金项目】
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江苏省高等教育教改重点课题“‘大应用观’引领下的应用型本科校企合作人才培养模式创新与实践”(2017JSJG457);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助项目“淮海经济区高校与城市发展的共轭驱动研究”(Ba/2018/01/18),主持人:涂宝军
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大应用观是针对应用型本科院校普遍囿于狭隘的'应用观'、传统的'职业观'和局限的'文化观'等现状,创新提出的一种基于认识论与价值论相统一的哲学层面的人才培养新理念。大应用观强调应用型人才培养应以系统化知识体系为基础,以优异的专业技能为根本,以强烈的职业操守、科学精神、社会公德为保障,实现理论与实践的融通,全面提高应用型人才知识、能力与素质。从方法论、价值论、认识论三个视角分析厘清大应用观逻辑起点,并以'五个统一'确立其实现路径,达成强化学生基于
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