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人们通过对大自然认识摸索过程中的观察分析、验证总结，最终归纳出的基础性自然学科即物理学科，其包罗万千蕴含大量的科学知识。而新课改以来高中物理教学正面临着更多新挑战和机遇，笔者结合多年高中物理教学经验，就分析新课改背景下的高中物理教学。
新课改条件下高中物理教学的改革措施分析
【摘 要】
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人们通过对大自然认识摸索过程中的观察分析、验证总结，最终归纳出的基础性自然学科即物理学科，其包罗万千蕴含大量的科学知识。而新课改以来高中物理教学正面临着更多新挑战和
【机 构】
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重庆市长寿中学重庆 404100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年17期
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