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文章结合高职高专语文教材对教学中的审美活动进行了分析,提出了"‘观念联想'和‘顺应节奏'的审美体验是理解和鉴赏文学作品时引发出强烈的审美效果的关键"的观点;强调了审美活动带来的愉悦.
试析高职高专语文教学中的审美教育
【摘 要】
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文章结合高职高专语文教材对教学中的审美活动进行了分析,提出了"‘观念联想'和‘顺应节奏'的审美体验是理解和鉴赏文学作品时引发出强烈的审美效果的关键"的观点;强
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2004年10期
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