【摘 要】
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现在课堂教学研究中,我们频频听到“创设情境”、“情境教学”、“情境导入”等等之类的词汇。那到底什么是“情境”?乔纳森在《学习环境的理论基础》一书中对情境作过这样的
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现在课堂教学研究中,我们频频听到“创设情境”、“情境教学”、“情境导入”等等之类的词汇。那到底什么是“情境”?乔纳森在《学习环境的理论基础》一书中对情境作过这样的描述:“情境是利用一个熟悉的参考物,帮助学习者将一个要探究的概念与熟悉的经验联系起来,引导他们利用这些经验来解释、说明、形成自
Now in the classroom teaching and research, we frequently hear words such as ”create situation“, ”situational teaching“, ”situation introduction“ and so on. What exactly is ”situation“? Jonathan described the situation in his book ”The Theoretical Basis of Learning Environment“: ”The situation is to use a familiar reference to help learners to apply a concept Connect with familiar experiences and guide them to use these experiences to explain, explain, and form
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