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随着互联网的高速发展，5G、WiFi6的问世、大数据云计算的广泛应用，人们无论是在日常生活、教育还是医疗等方面都发生了巨大变化。作为培养专业技能人才的高职院校，也在教学方式、日常管理、重大决策层面“紧随时代发展”，不断提升自身信息化水平。结合近几年高职院校引入信息化手段开展教育教学后无论是在教师授课方式、课堂活跃程度、学生成绩等方面，还是在学生的整体信息化素养和专业技能方面都有显著提升的具体情况，可知信息化是高职院校教学质量提升的良好途径。尤其是《教育信息化“十三五”规划》、《教育信息化2.0行动计划》等