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在新课程改革大力推行的当代社会,教师不仅要传道、授业、解惑,实现知识与能力目标、过程与方法目标,还应当重视对学生进行思想品德教育,实现培养学生健康的情感、态度与价值观目标。语文是一门融工具性与人文性为一体的学科,承担着德育的重要使命。因此,主要探究在小学语文教学中进行德育渗透的有效策略。