文理相通。像领会数学题意需要一定的语文知识一样，学语文有时也要用到数学知识。古汉语数词的用法与现代汉语不同，特别是几个数词连用时，往往表现为或加、或减、或乘、或除的关系，理解时必须进行相应的数学运算，才不至于误解文意。下面对此作些归纳和分析，以供同学们在学习时参考。
　　
　　一、相加关系
　　
　　几个数词连用，大数在前，小数在后，中间常常用“有”(通“又”)字表示相加关系，理解、翻译时要把“有”之前的整数与“有”之后的零数相加。这种用法在古代文选中较为多见，可以找到丰富的语言资料作为例证。例如：